ESCOLA EB2/3 DE AMARANTE
 EDUCAÇÃO VISUAL - 3º Ciclo - 9º Ano - Projecções, Perspectivas, Ergonomia e Sínteses Gráficas

 Professor ANTERO PEREIRA

12 Questões | Máxima pontuação: 100 | Tempo de realização: 15 minutos.

00:15:00
pergunta 1

Depois de observares as figuras A, B e C, responde correctamente à seguinte questão: [12 pontos]

Todas as figuras representam , sendo que, face aos respectivos ângulos: a figura A é , a figura B é e a figura C é .
pergunta 2

Considerando o que aprendeste sobre Projecções, completa a frase com a opção correcta: «O método de monge consiste... [8 pontos]

A ...na representação de uma peça através de raios projectantes paralelos aos planos de projecção.»
B ...na representação de uma peça através de raios projectantes perpendiculares aos planos de projecção.»
pergunta 3

Completa a frase com as expressões correctas: «Na representação da perspectiva de um cubo (ou de qualquer outra peça)... [10 pontos]

incide e projecta-se .»
pergunta 4

Completa a frase com as siglas (em maiúsculas) correctas: [6 pontos]

«No sistema de Dupla Projecção Ortogonal, o plano que recebe a vista de cima de uma peça chama-se , o plano que recebe a vista de frente de uma peça chama-se e a linha que representa a intercepção dos dois planos chama-se .»
pergunta 5

Considerando o que aprendeste sobre o Cubo Envolvente, classifica como Verdadeira ou Falsa cada uma das seguintes afirmações : [12 pontos]

A A vista lateral direita de uma peça deve ser representada no lado direito da vista de frente.
Verdadeiro Falso
B A vista lateral direita de uma peça deve ser representada no lado esquerdo da vista de frente.
Verdadeiro Falso
C A vista de cima de uma peça deve ser representada por baixo da vista de frente.
Verdadeiro Falso
D A vista de baixo de uma peça deve ser representada por baixo da vista de frente.
Verdadeiro Falso
E A vista de cima de uma peça deve ser representada por cima da vista de frente.
Verdadeiro Falso
F A vista de baixo de uma peça deve ser representada por cima da vista de frente.
Verdadeiro Falso
pergunta 6

Considerando o que aprendeste sobre o Método de Monge, completa correctamente a seguinte afirmação: [6 pontos]

No desenho das projecções de uma peça, os dados das cotas devem ser colocados , e os dados dos afastamentos devem ser colocados .
pergunta 7

Das quatro frases que se seguem marca a(s) que está(estão) correcta(s): [12 pontos]

A Numa perspectiva cavaleira, as medidas sujeitas ao ângulo de 42 graus sofrem uma redução de 50%.
B Numa perspectiva isométrica, as medidas sujeitas ao ângulo de 30 graus não sofrem qualquer ampliação ou redução.
C Numa perspectiva dimétrica, as medidas sujeitas ao ângulo de 42 graus sofrem uma ampliação de 50%.
D Numa perspectiva cavaleira, as medidas sujeitas ao ângulo de 30 graus não sofrem qualquer ampliação ou redução.
pergunta 8

Considerando o que aprendeste sobre Escalas, completa a frase seguinte: [3 pontos]

«Um desenho de uma peça à escala de 1/2 refere-se a uma dessa peça.»
pergunta 9

Considerando o que aprendeste sobre Ergonomia e Antropometria, completa correctamente a frase seguinte: [10 pontos]

No processo de design (para o desenho de uma peça, por exemplo), a preocupação com a relação forma-função está sempre relacionada com a , enquanto a preocupação com a relação da forma/medida com o ser humano refere-se a .
pergunta 10

O provérbio que diz «Há sempre um testo para uma panela» faz, objectivamente, o apelo à [3 pontos]

A Ergonomia.
B Antropometria.
pergunta 11

Lê atentamente os dois textos que se seguem e responde: [10 pontos]

TEXTO 1 - PROMOÇÃO DE UM BAR EM S. PAULO, BRASIL:
«Com a mudança de endereço, o Baretto manteve sua elegância clássica, pelos confortáveis sofás de couro, as paredes forradas de veludo cotelê e o balcão de mármore travertino, mesclando detalhes modernos, como o piso de peroba rústica. A carta de vinhos é extensa, e os drinques são preparados com capricho pelo premiado barman Célio e seus discípulos.»

TEXTO 2 -CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE, 'Poesia e Prosa', Rio de Janeiro, 1983:
«Há bancos confortáveis nos jardins, muito disputados; a calçada, um pouco menos propícia; a cavidade na pedra, o mato. Até o ar é uma casa, se soubermos habitá-lo, principalmente o ar da rua.»

Se não tivermos em estreita consideração o nosso estado de espírito, objectivamente, não há dúvida nenhuma que é sempre muito mais ergonómico do que .
pergunta 12

Considerando o que aprendeste sobre Sínteses Gráficas, completa a frase com as palavras adequadas depois de leres atentamente o seguinte texto: [8 pontos]

«Para a concepção de um logótipo, podemos começar por fazer listas de palavras e/ou imagens sobre tudo aquilo que se relaciona com o tema em causa. Estas listas ajudam a explorar os percursos do pensamento de acordo com a pesquisa.
Trata-se, basicamente, de construir um «mapa de conceitos» relacionados com o tema inicial, ao qual podemos associar algumas perguntas que nos ajudem a definir soluções: como? quando? quem? porquê? para quê?»

Para conceber um logótipo de divulgação/promoção do Rio Tâmega, poderemos utilizar imagens de , ainda , ainda e .

 Fraco: 0/19 | Não satisfatório: 20/49 | Médio: 50/69 | Elevado: 70/89 | Excelente: 90/100